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Detalle de: "Clases de piano y lenguaje musical en imágenes para niños de 4,5 a 5 años. Nivel 2"

Clases de piano y lenguaje musical en imágenes para niños de 4,5 a 5 años. Nivel 2, VERONICA METAKOVSKAYA, Musivisual

tituloAUTOR: VERONICA METAKOVSKAYA
Editorial: Musivisual Año Publicación: 2010
Páginas: 94 Edición: 1
Tamaño: 294x210 mm Encuadernación: Rústica
Permisos: Sin definir  
Idioma: Español
Autor Materias a las que pertenece:
Arte -> Música
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titulo Formatos
Referencia: ISBN: 9788492798629 Formatos: PAPEL Precio: 18,49  € + IVA Comprar
Referencia: ISBN: 9788415408062 Formatos: PDF – Es necesario instalar el Lector Adobe Digital Editions Precio: Pendiente

Próximo lanzamiento

Referencia: ISBN: 9788415408246 Formatos: Google Precio: 11,63  € + IVA Comprar
descripcion Pequeña Descripción

El Libro 2 “¡Vamos a leer la Música para Piano!” de la serie de los libros “Lenguaje musical y clases de piano en imágenes” está apropiado para enseñar a tocar el piano y dar los conocimientos básicos del lenguaje musical a los niños a partir de 4 años con cualquier capacidad musical inicial que las actividades del Libro 2 pretenden desarrollar. El Libro 2 contiene todo lo necesario para los maestros que imparten las clases de piano a los niños de esta edad: la instalación original para que el niño verdaderamente aprenda jugando y las observaciones didácticas que acompañan a cada actividad explicando su uso y destinación en el proceso de la enseñanza. Además el Libro 2 puede ser utilizado por los padres quienes deseen participar en los estudios musicales de sus hijos. PROPÓSITO DE LOS LIBROS DEL MÉTODO El propósito de este libro es despertar interés del niño en la Música a través del piano dándole a él los hábitos profesionales en una forma divertida y fácilmente asequible a la edad a partir de 4 años. Empezar a tocar el piano a partir de la edad de 4 años tiene ventajas importantes para dominar el instrumento: • Adaptación al teclado con facilidad y rapidez ya que los niños pequeños no tienen miedo psicológico a hacer los movimientos incorrectos. • El buen sonido y la diversidad de “la touche” (el toque de las teclas) se forman más fácil cuando los músculos de los niños pequeños no tienen ningúna tensión muscular formada. • Las manos con cualquier particularidad anatómica se adaptan mejor al teclado del piano con la edad temprana del niño.


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